[Discentes-PPG-MFA] Boletim 03/2022 da Coordenação de Comunicação do IF-UFRJ

[Coordenação de Comunicação IF-UFRJ]

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Boletim CCom 03/2022 - Janeiro
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Destaque
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Aprendizagem no Ensino Remoto: Artigo publicado na Revista Brasileira de Ensino de Física analisa como a aprendizagem conceitual em Física Térmica de estudantes foi afetada pela transição para o ensino remoto. O trabalho “Ensino de Física em Tempos de Pandemia: Instrução Remota e Desempenho Acadêmico”, dos Profs. Carlos Eduardo Aguiar, Marcos Moura (Doutorando no PEMAT-UFRJ) e Marta Feijó Barroso, compara resultados de testes conceituais aplicados durante os períodos regulares presenciais com os resultados obtidos no período remoto emergencial de 2020.

“Um aspecto tratado no artigo é a incidência de ‘cola’, pois é concebível que o compartilhamento de respostas entre os estudantes seja uma prática mais comum em avaliações remotas que em presenciais, invalidando a utilização de um teste como forma de comparação entre os dois modos de instrução.”

Leia o texto<https://wp.me/paHFhJ-4NH> escrito pelos autores comentando o trabalho<https://doi.org/10.1590/1806-9126-RBEF-2021-0329> (acesso livre).

Notícias
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Dois Projetos do IF são Contemplados por Edital de Inovação 2021: O instituto REDITUS<https://www.reditus.org.br> uma associação privada, sem fins lucrativos, formada principalmente por alunos e ex-alunos da UFRJ, cuja motivação “é retribuir à comunidade estudantil da UFRJ”. Os projetos do IF contemplados pelo edital do instituto foram:

“Tem Menina no Circuito”, coordenado pelas Profas. Thereza Paiva e Elis Sinnecker, tem por objetivo atrair meninas da educação básica para as ciências exatas. Nesta chamada, também participam os profs. Miriam Gandelmann e Antonio Carlos Fontes dos Santos, bem como as profas. Maria Fernanda Elbert e Nedir do Espírito Santo do IM e Silvia Lorenz do OV. O montante obtido (R$ 16.250,00) será empregado em transporte e lanches para as alunas em visitas à UFRJ e também para fomentar atividades nas escolas. Outra parte da verba será usada em equipamentos para o LabMaker do "Tem Menina no Circuito".

“IF²abLab – Fábrica de laboratório” é um espaço multiusuário destinado à fabricação de equipamentos à disposição da comunidade do CCMN/CT que possibilita um pronto acesso à construção de protótipos como alternativa às tarefas antigamente realizadas exclusivamente por oficinas mecânicas e eletrônicas. O montante de R$ 22.000,00 será empregado para ampliação do laboratório. Trabalham no laboratório os Profs. Fabrício Frizera Borghi, Germano Maioli Penello (coordenador) e Rodrigo Lage Sacramento.

Eventos
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Seminários do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física (PEF) recebe a Profa. Irina Nasteva (IF) para apresentar o seminário “Experimento CONNIE: detecção de neutrinos na usina nuclear de Angra 2” na terça-feira, 25 de janeiro de 2022, às 16 horas no canal do PEF no Youtube. Mais informações na página<https://www.if.ufrj.br/evento/seminario-pef-irina-nasteva/>. Para assistir via zoom, escreva para pef at if.ufrj.br<mailto:pef at if.ufrj.br>.

Grupo de Flutuações Quânticas do IF recebe o Prof. Carlos A. Aragão de Carvalho F. (AgNSNQ e IF-UFRJ) para apresentar o seminário “Quantum responses of relativistic gases to electromagnetic fields” na quinta-feira, 27 de janeiro, às 16h. Para participar, confira as instruções no site<https://sites.google.com/view/gfq-ufrj/principal> do grupo ou na página<https://sites.google.com/view/gfq-ufrj/agenda> do evento.

Oportunidades
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Concurso Professor Visitante (1 ano) – Ensino de Física – UFABC: Estão abertas as inscrições, sem taxa e até o dia 28/01/22, para 1 (uma) vaga de ampla concorrência de Professor Visitante de Ensino de Física. A remuneração é de R$ 9.616,18, equivalente à soma do vencimento básico e retribuição por titulação (doutorado) da Classe Adjunto-A1 da carreira do Magistério Superior. O regime de trabalho é de 40 (quarenta) horas semanais de trabalho, em tempo integral, com dedicação exclusiva. A duração do contrato de professor visitante será de 1 (um) ano para professor visitante de nacionalidade brasileira, podendo ser prorrogado, desde que o prazo total não exceda a 2 (dois) anos; e de 1 (um) ano para professor visitante de nacionalidade estrangeira, podendo ser prorrogado, desde que o prazo total não exceda a 4 (quatro) anos. As inscrições serão recebidas exclusivamente via internet, na página<http://sig.ufabc.edu.br/sigrh/public>. A íntegra do Edital de abertura pode ser encontrada aqui<file:///C:/Users/wellington.goncalves/Downloads/www.ufabc.edu.br/concursos/docentes>.

Programa de Formação Continuada de Professores – Fundação CECIERJ: Voltado para os professores da Educação Básica e demais profissionais de Educação, o programa está com inscrições abertas para o primeiro período letivo de 2022. Os cursos serão realizados na modalidade a distância. A inscrição é gratuita e deve ser realizada na página<https://www.cecierj.edu.br/extensao>, até o dia 06/02/22. Mais informações aqui<https://www.cecierj.edu.br/2022/01/18/mais-de-5-mil-vagas-para-programa-de-formacao-continuada-de-professores-da-fundacao-cecierj/?fbclid=IwAR39atm9Hxsr_N6Uvmiej-7kCauC8MoEH0pU85xp6AUrCPIBYCgTNQEyXTI>.

Seleção de monitores – Projeto Arquimedes: O projeto de extensão Arquimedes envolve o IF e o Instituto de Matemática para trazer alunos da Maré e da Ilha do Governador para a UFRJ. Esse projeto tem parceria com uma ONG que pré-seleciona alunos com altas habilidades/superdotados e será realizado duas vezes por semana a partir de março (após ser permitido o retorno presencial na UFRJ). O projeto está em busca de monitores com vontade de difundir conhecimento. Faça sua inscrição no link<https://form.jotform.com/213286529881668>. Para maiores informações, contacte o Prof. Rodrigo Lage Sacramento no e-mail<mailto:rlagesacramento at if.ufrj.br>.




Uma versão em pdf está disponível aqui<https://www.if.ufrj.br/wp-content/uploads/2022/01/Boletim03.pdf>.

Boletins anteriores podem ser acessados aqui<https://www.if.ufrj.br/boletins-da-ccom/>.
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